本期人物 徐泽荣

暨南大学穗华口腔天河院区资深正畸医师，口腔医学正畸硕士

中华口腔医学会正畸专业委员会会员、美国隐适美隐形矫治认证医师、时代天使隐形矫治认证医师、澳洲MRC儿童早期矫治技术认证医师。

本科毕业于暨南大学口腔医学系，中山大学口腔医学正畸专业硕士研究生。研究生期间师从广东省首位正畸博导艾虹教授，经过系统、专业的学习和实践。

擅长于成年人及青少年各类错颌畸形的无托槽隐形矫治、自锁金属托槽矫治、自锁陶瓷托槽矫治等，以及儿童肌功能早期矫治。在治疗青少年牙列拥挤、牙间隙过大等症上有丰富的临床经验。

文︱肖金 赵月婵

从执鞭讲堂的老师到建筑工地搬砖人，

在餐馆做过洗碗工，

又有过短暂的演艺生涯；

26岁那年，

再入大学潜心口腔医学，

从此专注于方寸口齿之间……

来自中国台湾地区的徐泽荣用亲身经历告诉我们：

人生之中，时时处处事事都是起点，

无论什么样的环境，只要你愿意，什么时候都不算晚。

坚持下去，终能成就梦想。

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演艺生涯

“大家好，我来自中国宝岛台湾，叫徐泽荣，本科毕业于暨南大学口腔医学院，研究生毕业于中山大学…….”已经在内地住了十余年的徐泽荣，在介绍自己时，言辞之间仍然带着厚重的家乡口音。

生于中国台湾地区的徐泽荣大学毕业后选择入伍当兵。之后的他没有立即选择医生职业，而是走上三尺讲台做了老师。但温和的性格并没有给徐泽荣带来多少助力，年轻的他常常受到学生们挤兑。这让他有些迷茫——自己的青春究竟该走向何方呢？

不久后，意识到讲台也许不适合自己的徐泽荣带着一万元来到澳大利亚的达尔文，再次开始自己的人生之旅。

异国他乡，又没有明显的技能优势，徐泽荣只能什么活都干——到建筑工地做搬运工人，每天和砖头瓦块打交道，到餐馆后厨洗碗……只要有活干，徐泽荣从不挑剔。这些看起来毫无技术含量的工作也丝毫没有影响到他对生活的热情。他讲述着这些往事时打开相册，愉快地指着达尔文市最高的建筑告诉我们，“看，这栋大楼就有我的贡献！”

徐泽荣海外剪影

徐泽荣还有段短暂的演员生涯。

“我在海外拍了很多部电影！还曾经把其中一部电影的链接发给了同学，结果同学看了三遍也没有找到我！其实我一直是被拉去做群众演员的，一闪一个镜头的那种，所以他们找不到我！”讲到这段，他自己都乐了。

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改道口腔

“年轻时曾经非常迷茫。后来很想当医生，觉得自己还可以从头学起，于是就报考了暨南大学！成为一名正畸医生……”从暨南大学口腔医学系毕业后，徐泽荣进入中山大学，完成自己的口腔正畸专业硕士研究生学业。

比起自己不适应的讲台，徐泽荣更享受牙椅旁的工作。

曾经的老师经历加上温和的性格，让徐泽荣备受青睐。无论病情简单还是复杂，他都非常重视和患者之间的沟通，尤其是对小朋友，他的沟通方式极具趣味性，“下一步呢，要酸蚀了，嘴巴会感觉酸酸的，这个你不要担心，是正常的哦，就像你吃酸梅一样……”。整个治疗过程下来，好像是带着孩子“打怪升级”一样，让小朋友乐在其中。小孩子不愿看牙，这个让不少口腔科医生最头疼的问题，在他这里却没多大障碍，还多了几分欢快的色彩。

“看到一个又一个小朋友完成正畸，我心里也很激动，为他们高兴。”

徐泽荣认为正畸医生除了要用心把技术做好，给患者带来一个科学、合理的治疗效果外，还要心怀仁爱之心，去化解患者的疑虑和担心，换位思考，减少可能产生的矛盾，缓和患者的情绪。

身为国内较为稀缺的专业正畸医生之一，徐泽荣对口腔正畸保持着热情。

他认为，口腔正畸是不断发展的学科，只有保持不断学习的状态，才能在理论知识上不断提升、在技术上不断完善；正畸的难点在于复杂，而它的魅力也来自于复杂。

用自己所学为更多人带去科学的矫治，成为徐泽荣不竭的动力。

开展临床治疗

在2021年的一场正畸学病例研讨会中，由他汇报的《II类高角下颌后缩病例》获得了评审专家团的高度评价，斩获一等奖。

这一病例的矫治难度很高，患者存在嘴突、牙乱、下巴短，还存在口呼吸、舌习惯的不良习惯等，要求都能得到有效治疗。在详尽的症状分析后，徐泽荣确定了解除拥挤、改善前凸面型、建立正常覆合覆盖等一系列治疗目标并制定了治疗方案。

据此完成的治疗不仅让患者满意，更得到业内专家称赞。

四川大学华西口腔医院副院长赵志河教授在案例点评中表示：“这个病例难度高，但是徐医生从术前诊断、方案设计、矫治过程等都做得很细致，牙颌关系，牙齿排列及咬合结果都达到预期的效果。”

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屐痕处处

报考暨南大学时，徐泽荣已经26岁，本科毕业后又继续完成了研究生学业。凭着一股好学的劲头，徐泽荣一路发力，最终在牙椅旁边找准了自己的职业方向。

“学生时代我有很多导师，艾虹教授、孔卫东教授、张武老师……现在，我和很多老师又成了同事，还可以向他们继续学习。”徐泽荣说。

徐泽荣接受广东台采访

自兵役以来，他习惯把任何一个时间点当成人生的起点，时时鞭策自己奋进。从医以后，这种意识更是深入到日常生活和工作之中。

徐泽荣喜欢分享自己的正畸案例，他把每一副治疗后的开怀笑容，都存在了心里，因为这里面有他的付出。徐泽荣更喜欢对案例进行复盘。每次治疗完成之后，他都会反复验证自己的正畸方案和采用的方法，思考是不是有更好方案。遇到疑难时，他仍旧像学生时代一样去探寻，去请教自己的导师艾虹教授，或者向其他师兄、师姐们讨教。

“正畸学科是动态发展的，这就要求我一定要不断更新自己的知识、操作技术和技巧。” 徐泽荣总是说自己从医经验不够丰富，需要把每一次的治疗当成一个起点，尽心服务好每一名患者，把每一次矫治都当作自己的作品和孩子，当作人生道路上的一级阶梯。